Aneta Zapletalová

V pondělí 9.10. se všechny třídy mateřské školy prostřídaly v malé tělocvičně ZŠ, aby si pod vedením Mgr. Drbalové protáhly svá tělíčka při cvičení jógy. Program byl vždy doprovázen pohádkou o zvířátkách, podle kterých jsou pojmenovány třídy naší MŠ – tygříci, veverky, sovičky a opičky.

Týden uběhl jako voda a sním i další prázdninové téma. Tentokrát jsme měli na programu pohádky. Děti například pomáhaly prasátkům postavit domečky, lovily mušle ve vodních perlách, vyzkoušely si, jaké to je bojovat s drakem, roztřídily popletené pohádkové dvojice a plnily mnoho dalších úkolů.

Ve dnech od 4. do 8. srpna proběhl již čtvrtý týden prázdninového provozu. Stejně, jako tomu bylo v předešlých týdnech, i ten poslední byl plný zábavných her a soutěží. Děti v rámci programu „hravé léto“ plnily spoustu úkolů, čímž pomohly holčičce Jůlince poskládat obrázek roztrhaný větrem. Mohli tak zažít spoustu legrace, která k létu neodmyslitelně patří.

Prázdniny jsou stále v plném proudu a my se s dětmi v naší MŠ nestíháme nudit. Dalším tematickým celkem, který jsme mohli ve školce zažít v období prázdnin, nesl název Putování Afrikou. Děti se setkaly se spoustou zvířátek, se kterými poté plnily nejrůznější úkoly – od krmení, až po jejich záchranu.

V druhém prázdninovém týdnu jsme se společně vidali do PRAVĚKU. Hned v pondělí jsme se pomocí písně „Hu alile” proměnili v pravěké lidi a jako správní pralidé si postavili vlastní jeskyně. Malovali jsme jeskynní malby a své obrázky označili “vlastní krví“. Dále jsme si vyrobili pravěké náhrdelníky a připravovali se na hon za mamutem, kterého děti zdárně lapily oštěpem.

17. červencem jsme odstartovali prázdninový provoz a abychom dětem léto ve školce trochu zpříjemnili, připravili jsme si pro ně tematické týdny. Jako první téma jsme zvolili LEGO. Poznaly jsme tak, kolik legrace se dá s touto oblíbenou stavebnicí zažít. Na začátku týdne jsme se mohli seznámit s lego panáčkem Tonym, který děti každé ráno vítal u dveří slučovací třídy a doprovázel po zbytek týdenního programu. Připravil pro ně nejrůznější úkoly, za jejichž plnění děti vždy získaly část mapy k pokladu. Týden jsme tudíž nezavršili jinak, než honbou za pokladem.